рефлексия третьего дня

Лаконично сформировать идею собственного проекта, связать её со стандартом национального учебного плана и идеями XXI века, откомментировать посты своих коллег  -   задачи сегодняшнего дня, которые я успешно завершила.

Идея моего проекта

"Права ребёнка требуют особой защиты и постоянного улучшения положения детей во всём мире,а так же их развития и воспитания в условиях мира и безопасности"
                                                                                     КОНВЕНЦИЯ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ РЕБЁНКА
В рамках моего проекта ученики изучат рассказ А. П. Чехова "Ванька", проанализируют среду и условия, в которых живёт герой исследуют эпоху и постараются назвать причины грубейших нарушений прав ребёнка. Вспомнят, произведения грузинских авторов, которые обращаются к той же теме, определят сходства и различия условий проживания детей.
В заключении ученики исследуют сегодняшнюю ситуацию в мире, назовут актуальные проблемы детей и подростков, назовут причины и постараются указать собственные пути решения этих проблем.
В  итоге учащиеся подготовят презентации, а затем проведут дискуссию по проблемам прав ребёнка в нашей стране.

рефлексия первого модуля

Впечатлений много и они разные. Самое главное, что по-моему можно выделить из всей полученной информации, это то, что есть на все требования предельно ясные инструкции, схемы, шаблоны и рекомендации, есть отличный дельный учебник что даёт возможность обращаться к материалу в любое удобное время.
Что касается проделанной работы за два дня ознакомились с целями работы, сгенерировали идеи будущих проэктов, создали индивидуальные портфолио, поработали над созданием брошюр для своих будущих проэктов.
Надеюсь на следующем этапе работа будет не менее насыщенной и познавательной.